CAZAS DEL TESORO DE FILOSOFÍA

SI ERES PROFESOR...

...Y te decides a utilizar alguna de estas Cazas del Tesoro en tus clases o te has inspirado en ellas, te rogamos que escribas un e-mail a sus autores (y también al coordinador del curso, a Gabriel) en el que expliques brevemente cómo ha funcionado esa caza en clase, cuáles han sido los resultados obtenidos, si te ha gustado, etc. Los autores, y yo mismo, os estaremos muy agradecidos por vuestras sugerencias y vuestro apoyo para seguir diseñando nuevos materiales de mejor calidad.

CAZAS DEL TESORO FILOSÓFICAS
Realizadas por profesores de Filosofía de Secundaria como ejercicios prácticos del curso sobre el "Uso didáctico de las TIC en el área de Filosofía" impartido por Gabriel Fermín Arnaiz y organizado por el CEP de Sevilla durante abril y mayo del año 2004, bajo la coordinación de Carlos Portillo.

TÍTULO	AUTOR	ASIGNATURA	DESCRIPCIÓN

Escuela de Atenas	Ana Mª Zurita	Hist. Fil. 2º de Bach.	Recapitulación de conocimientos de los filósofos de la Edad Antigua.
relativismo y sofistas	Práxedes Caballero	Hist. Fil. 2º de Bach.	Importancia de los sofistas y de la postura relativista en la historia del pensamiento.
Democracia	Manuel Gª Torres	Filosofía. 1º de Bach.	Características del sistema democrático, su fragilidad y peligro de ascensión de sistemas totalitarios
Totalitarismo	Manuel Gª Torres	Filosofía. 1º de Bach.	Técnicas de manipulación de las masas del régimen nazi
Laicismo	Carlos Estacio	Filosofía. 1º de Bach.	Papel de las religiones en las sociedades democráticas
Niños salvajes	Yedra Baraldés	Filosofía. 1º de Bach.	Importancia de la socialización y de los elementos culturales.
Eneagrama	Carlos Lema	Filosofía. 1º de Bach.	Formación de la Personalidad.
Atapuerca	Antonio Hidalgo	Filosofía. 1º de Bach.	Evolución del ser humano e importancia del elemento biológico.

Escasez de agua	Mila y Victorina	Ética. 4º ESO	El agua como bien escaso. Cambio climático. Desertización. Conflictos.

Participación y Democracia (webquest)	Carlos Estacio	Filosofía. 1º de Bach.	Importancia de la participación en los asuntos públicos y en la profundización de la democracia.

SI ERES PROFESOR... ...Y te decides a utilizar alguna de estas Cazas del Tesoro en tus clases o te has inspirado en ellas, te rogamos que escribas un e-mail a sus autores (y también al coordinador del curso, a Gabriel) en el que expliques brevemente cómo ha funcionado esa caza en clase, cuáles han sido los resultados obtenidos, si te ha gustado, etc. Los autores, y yo mismo, os estaremos muy agradecidos por vuestras sugerencias y vuestro apoyo para seguir diseñando nuevos materiales de mejor calidad.
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