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DECÁLOGO DEL BUEN MANIPULADOR

Autor: Manuel García Torres

E-mail: Manueltorresgarci@yahoo.es

Área: Filosofía

Nivel: 1º Bachillerato

INTRODUCCIÓN	¿Cómo pudo, en un intervalo tan corto, un puñado de agitadores alcanzar el poder en uno de los Estados más importantes de Europa y doblegar, con escasa resistencia, la voluntad de una de las naciones más cultas, Alemania, la patria misma de la filosofía? Éste es uno de los problemas más fascinantes que dejó planteado el siglo XX. Si te interesa encontrar una explicación, puedes realizar esta caza del tesoro.
PREGUNTAS	1. ¿Qué novedades introdujo la dictadura de Hitler en relación con otras anteriores? 2. ¿Qué pensaba Hitler acerca de la mayoría de los seres humanos? 3. ¿Qué pensaba acerca de los intelectuales? 4. ¿Se inspira en alguna institución para diseñar sus estrategias manipuladoras? 5. ¿A qué apela Hitler cuando trata de persuadir a las masas: al razonamiento, a las emociones primarias? 6. ¿Qué función tenían las “marchas”?
RECURSOS	Rebelión.org: Confesiones de un fabricante de telebasura arrepentida, Mariona Cubells
LA GRAN PREGUNTA	¿Podrías encontrar semejanzas entre la actividad manipuladora de Hitler y otras que suceden en el mundo actual?
EVALUACIÓN	Las seis primeras cuestiones valdrán un punto. La gran cuestión vale cuatro puntos.
CRÉDITOS	Agradecemos a la página enlazada, así como a Aula21 y a los sitios de donde hemos obtenidos las imágenes: http://www.mi-direccion.com/gifsanimados/ANIMALES/ovejas/1797_animado.gif http://www.mi-direccion.com/gifsanimados/ANIMALES/ovejas/1796_animado.gif http://www.mi-direccion.com/gifsanimados/ANIMALES/ovejas/1792_animado.gif http://www.mi-direccion.com/gifsanimados/ANIMALES/ovejas/1790_animado.gif

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