Por un momento, vamos a permitirnos...”lo imposible”.
¡Nos introduciremos en el tunel del tiempo para...aparecer en la Grecia clásica!

Durante la hora de clase, nuestra aula se convertirá en la Academia griega en la que –excepcionalmente- se han dado cita filósofos de gran renombre como Pitágoras, Parménides, Heráclito, Sócrates, Platón, Aristóteles, Epicuro,...Tal vez te parezca difícil, pero no lo es tanto.
¿Recuerdas el fresco de Rafael sobre la Escuela de Atenas?
Pues.... para que te hagas una idea: ¡vamos a darle vida!
Vamos a “ponerlo en movimiento”, iniciando un diálogo en torno al tema que más adelante plantearemos.
Por el momento, y para que en el debate puedas “meterte de lleno” en cada uno de los personajes,
te proponemos repasar los conceptos más básicos de sus planteamientos filosóficos.

1. ¿Qué significado tiene para Heráclito el fuego?

2. ¿Es real el cambio para Parménides? ¿Por qué?

3. ¿Qué entiende Aristóteles por abstracción?

4.  ¿Qué es eso de la teoría de la reminiscencia?
     ¿Quién la defiende?

5. ¿Qué función tiene para Epicuro la filosofía?

6. ¿En qué consiste la ironía socrática?

7. ¿Quiénes son los personajes centrales del fresco?

8. ¿Hacia donde señala cada uno? ¿Por qué?

9. Filosofía y matemáticas, ¿tienen algo que ver?

La información que necesitas la puedes encontrar en la siguiente dirección, y en los enlaces a los que el ejercicio que allí aparece te remite:

        
           ¿Qué significa conocer?

  ALCANCE Y SIGNIFICADO DEL CONOCIMIENTO HUMANO

                              

- Contestación a las preguntas planteadas (2 puntos).
- Intervención en el debate (3 puntos).
Los alumnos tendrán unas pegatinas con los nombres de los filósofos, que deberán ponerse al intervenir en el debate con el fin de "identificarse" con sus teorías.

Agradecemos a los responsables de Filópolis sus esfuerzos por dotar de materiales y recursos filosóficos interesantes, sugerentes y divertidos, a los docentes y discentes de Secundaria y Bachillerato.